O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi), realiza a Jornada Formativa "Formação para a Docência na EJA – ProfEJA em debate" entre os dias 8 e 11 junho.
Ao todo, serão três eventos síncronos online, que vão discutir a formação docente na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Os professores Daniele Dias e Timothy Ireland, coordenadores do Pacto EJA-UFPB, estarão presentes em dois encontros.
O objetivo da jornada é dialogar, refletir e socializar experiências sobre a formação de educadores e demais profissionais que atuam na EJA. A ação faz parte do Pacto EJA, no âmbito do Programa Nacional de Formação para a Docência na EJA (ProfEJA), do qual a Unviersidade Federal da Paraíba (UFPB) faz parte.
Além da programação online, a jornada também promove encontros presenciais realizados em diferentes regiões do país, reunindo pesquisadores, gestores, formadores, instituições de ensino superior e profissionais da educação envolvidos com a EJA.
Confira a programação online da Jornada Formativa
Mesa de diálogo 1: Formação para a docência na EJA: responsabilidade partilhada
- 08/06, às 16h
- Abertura: Ana Lucia Sanches (SECADI/MEC), Cleia Tonin (IFFar), Timothy Ireland (Cátedra Unesco/UFPB), Fabiana Maia Rodrigues (UFRRJ)
- Atividade cultural: Estudantes EJA
- Apresentação do ProfEJA: Mariângela Graciano (SECADI/MEC)
- Apresentação sobre o tema "Formação para a docência na EJA: responsabilidade partilhada": Leôncio Soares (UFMG )
- Link de acesso ao evento:
Mesa de diálogo 2: Formação em serviço no âmbito do Pacto EJA
- 10/06, às 19h
- Participantes: Maria Teresinha Kaefer (IFFar), Daniele Dias (UFPB), Fabiana Maia Rodrigues (UFRRJ)
- Link de acesso ao evento: https://www.youtube.com/live/we1_5DyM5Ho?si=DffdSTxCY6IQgpH2
Mesa de diálogo 3: Formação autoinstrucional: possibilidades e limites
- 11/06, às 19h
- Participantes: Anna Catharina Dantas (IFRN), Tatiane Rodrigues (UFSCar), Paulo César Carrano (UFF), Wiliane Viriato Rolim (IFPB)
- Link de acesso ao evento: