Skip to navigation Skip to navigation Skip to search form Skip to login form Ir para o conteúdo principal Skip to accessibility options Skip to footer
Skip accessibility options
Text size
Line height
Text spacing

Mensagens do blog por DIMÍTRIA DE FARIA COUTINHO

UFPB cria nova forma de acesso à graduação que beneficia alunos da EJA
UFPB cria nova forma de acesso à graduação que beneficia alunos da EJA

A Universidade Federal da Paraíba (UFPB) anunciou, na última semana, uma nova forma de ingresso nos cursos de graduação que beneficia alunos egressos da Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Trata-se do Processo Seletivo Específico (PSE), focado em demandas sociais. O objetivo da nova modalidade é preencher as chamadas vagas residuais, que são aquelas geradas através do abandono, cancelamento da matrícula e evasão dos estudantes da graduação.

Além de alunos egressos da EJA, também são contemplados pelo PSE alunos do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (ENCCEJA), pessoas transgêneras, Refugiados e Portadores de Visto Humanitário (PSRH), servidores públicos e terceirizados da UFPB, pessoas com 50 anos ou mais, vencedores de Olimpíadas do Conhecimento, estudantes com Bolsa-Atleta, entre outros.

“A resolução contribui possibilitando mais oportunidades para um público que não teve acesso ao ensino superior e se relaciona com temas estruturais como equidade, justiça social e desenvolvimento nacional”, afirma Ana Cláudia Rodrigues, pró-reitora de Graduação da UFPB.

“Não se trata apenas de ampliar vagas, mas de reconfigurar o papel da universidade pública diante das desigualdades históricas”, completa.

Todos os cursos de graduação que registrarem abandono, cancelamento de matrícula e evasão poderão abrir vagas através do Processo Seletivo Específico. A seleção dos candidatos será feita através da classificação advinda das notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A UFPB oferece mais de 100 cursos de graduação em diversas áreas de conhecimento.

Foto: Gustavo Ribeiro/Ascom/UFPB


  
Scroll to top